<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[Che senso ha parlare di educazione digitale?]]></title><description><![CDATA[<h1><strong><a href="https://www.startmag.it/innovazione/che-senso-ha-parlare-di-educazione-digitale/" rel="nofollow noopener">Che senso ha parlare di educazione digitale?</a></strong></h1><p>"...come <em><a href="https://www.mantellini.it/2025/09/02/la-preistoria-digitale/" rel="nofollow noopener">afferma Mantellini</a></em>, la tecnologia evolve con una velocità che è incompatibile con l’evoluzione delle consuetudini sociali. Ma al tempo stesso devo sviluppare alcune riflessioni critiche sull’uso del termine “educazione digitale”, purtroppo spesso usato in Italia e in Europa, che è del tutto incongruo come obiettivo."</p><p>Il post di <span><a href="https://mastodon.uno/@enriconardelli" rel="nofollow noopener">@<span>enriconardelli</span></a></span> è su Start Magazine</p><p><a href="https://www.startmag.it/innovazione/che-senso-ha-parlare-di-educazione-digitale/" rel="nofollow noopener"><span>https://www.</span><span>startmag.it/innovazione/che-se</span><span>nso-ha-parlare-di-educazione-digitale/</span></a></p><p><span><a href="/user/scuola%40poliverso.org" rel="nofollow noopener">@<span>scuola</span></a></span></p>]]></description><link>https://bbs.spacc.eu.org/new/topic/5a0bf36f-b51c-48bb-b39e-c04ae0b70bbd/che-senso-ha-parlare-di-educazione-digitale</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Thu, 07 May 2026 22:54:25 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://bbs.spacc.eu.org/new/topic/5a0bf36f-b51c-48bb-b39e-c04ae0b70bbd.rss" rel="self" type="application/rss+xml"/><pubDate>Tue, 16 Sep 2025 19:09:31 GMT</pubDate><ttl>60</ttl><item><title><![CDATA[Reply to Che senso ha parlare di educazione digitale? on Tue, 16 Sep 2025 19:58:05 GMT]]></title><description><![CDATA[<p dir="auto"><a href="https://forum.pierobosio.it/user/macfranc%40poliversity.it" target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow ugc">macfranc@poliversity.it</a> Sono d'accordo con il testo dell'articolo di Nardelli. L'educazione digitale ha poco senso se prima non si insegnano i fondamentali tra i quali la Matematica, la Fisica, la Chimica e naturalmente l'Informatica. Non significa niente il termine "educazione digitale". Potrei dire "educazione analogica" che viene ancora prima di quella digitale, perché il digitale non è altro che il campionamento dell'analogico in forma numerica. A quel punto se non si spiega anche cosa è un convertitore analogico/digitale e digitale/analogico insieme alla Teoria dei segnali, non si va da nessuna parte.<br />
<a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Teoria_dei_segnali" target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow ugc">https://it.wikipedia.org/wiki/Teoria_dei_segnali</a></p>
]]></description><link>https://bbs.spacc.eu.org/new/post/https://forum.pierobosio.it/post/48</link><guid isPermaLink="true">https://bbs.spacc.eu.org/new/post/https://forum.pierobosio.it/post/48</guid><dc:creator><![CDATA[piero@forum.pierobosio.it]]></dc:creator><pubDate>Tue, 16 Sep 2025 19:58:05 GMT</pubDate></item></channel></rss>