@kappazeta se tutto va bene ci vediamo là (così finalmente compro il libro che ho in lista da tempo!)

Segnalo questo evento interessante a Bologna giovedì 15 gennaio 2026 alle 18:30, ovvero la presentazione del libro di @kappazeta

https://balotta.org/event/presentazione-di-scritture-digitali-dai-social-media-allia-e-allediting-genetico

(cercherò di esserci!)

@kappazeta La mia motivazione è...che non possiedo un'auto :) (per scelta)

#mastoaiuto

Ciao livellosegreto. Stavo cercando lo screenshot del sito del ministero dell'istruzione italiano in cui (nel 2020) invitavano le scuole a usare prettamente software Google, Microsoft, etc. Io non riesco più a ritrovarlo, per caso qualcunə di voi lo ha sotto mano? Grazie in anticipo!

@GustavinoBevilacqua @steko mmm non si sono studi scientifici quindi è sicuramente un complotto...

@steko Assolutamente. Pensa che ho comprato il libro nel 2021 a una presentazione ma poi, chissà perché non lo lessi subito. Nei giorni scorsi l'ho rivisto a casa mentre sistemavo la libreria e ho sentito la necessità di leggerlo proprio per l'attuale mainstream. Poi nel libro c'è davvero molto di più e fanno ancora più impressione alcuni legami tra varie vicende e contesti degli ultimi anni.

In questi giorni ho letto (con ritardo) La Q di Qomplotto di Wu Ming 1. Il libro parla di QAnon e in generale delle fantasie di complotto e del debunking. Parla anche della pandemia e questa parte mi ha colpito molto: riguardare un attimo indietro, oggi, mi ha aiutato notevolmente a tracciare delle linee di riflessione, anche nuove. Anche perché, ormai, di pandemie non si parla più, tranne un trafiletto ogni giovedì riguardo l'aviaria sull'inserto ecologico del manifesto.

A Bologna le strisce pedonali funzionano al contrario: quando le attraversi a piedi devi fermarti tu per far passare le auto.

Lavorare con lentezza è difficile. Chi come me lavora a scuola riesce forse a ritagliarsi ogni tanto del tempo lento, per andare in biblioteca, al cinema nel primo pomeriggio, passare qualche ora senza fare niente la mattina a casa, fare colazione con dei biscotti fatti ieri sera, ascoltare la radio, scrivere (anche qui). Per me è un impegno che ho preso con me stesso anni fa, quando facevo altro nella vita. E l'impegno è: rallentare il tempo per vivere meglio.

@GustavinoBevilacqua @gecco @capetaun dai, veniamo tuttu al parcheggio. E secondo me viene pure la tua quarta elementare.

Ho scritto un articolo sul divieto di smartphone a scuola in vigore attualmente. Lo metto qui sotto per chi vuole leggerlo e parlarne.

Che senso ha vietare lo smartphone in un mondo digitale? https://www.quandosuonalacampanella.it/smartphone-a-scuola-divieto-di-immaginazione/

@LaVi @gecco Fantastico! Bisogna inventare un hashtag per questi post così.

Un articolo sulla rivista Gli Asini di cui consiglio la lettura.

Tecnologie conviviali: come cooperare con gli esseri tecnici? (di Piergiorgo Barbetta)

https://gliasinirivista.org/tecnologie-conviviali-come-cooperare-con-gli-esseri-tecnici/

Quest'anno non metterò voti numerici durante l'anno in tutte le mie classi (sono obbligato, però, a metterli in pagella).

Le valutazioni saranno feedback descrittivi a seguito delle esercitazioni (non verifiche) di matematica che faremo in classe. In passato scrivevo anche valutazioni descrittive ma con voti numerici riassuntivi a fianco. Ora non più.

Ora, al mio ottavo anno di insegnamento, forse in ritardo, rompo ogni indugio.

Ne parlerò sul mio blog, come un diario.

Articolo molto interessante sui dati della scuola. Diminuiscono lə studentəi, aumentano lə insegnanti. Come si spiega? Perché aumentano principalmente insegnanti di sostegno.
Inoltre, resta (per ora) stabile il numero di studenti delle superiori, mentre il calo del 10%, devo dire notevole, si concentra all'infanzia, alla primaria e alle medie. Presto il forte calo arriverà anche alle superiori.

https://pagellapolitica.it/articoli/calo-studenti-scuola-italia

#scuola

La riforma dell'Esame di Stato è non-sense.

1) D'ora in poi si chiamerà esame di maturità ufficialmente, ricalcando una denominazione nata con la riforma Gentile...
2) Da 6 commissariə si passa a 4. Qual è il senso didattico di ciò? Forse solo il risparmio economico...
3) Dopo le proteste di giugno scorso, ufficiale che chi si rifiuta di fare l'orale verrà bocciatə. Repressione totale...

Quando poi uscirà il decreto proverò a scriverne sul blog, ma intanto questi mi sembrano i punti salienti.

Ho scritto un nuovo post sul mio blog TauCeti.

La fisica che ci piacerebbe

https://tauceti.noblogs.org/post/2025/09/02/la-fisica-che-ci-piacerebbe/

@GustavinoBevilacqua @radiondadurto
Vero riguardo il parlamentare. Ma anche noi docenti dovremmo forse un attimo mobilitarci un po' di più, che cavolo.

"Su un totale di circa 40mila scuole, 36mila sono prive di almeno uno dei cinque documenti fondamentali previsti dalla normativa: certificato di agibilità, certificato di prevenzione incendi; omologazione centrale termica; piano di evacuazione; documento di valutazione dei rischi.
3.588 istituti – dove studiano e lavorano circa 700mila persone tra alunni e personale scolastico – risultano totalmente irregolari, ovvero privi di ogni certificazione."

@radiondadurto

https://www.radiondadurto.org/2025/09/01/edilizia-scolastica-il-90-degli-istituti-non-sono-a-norma/

@maupao @GustavinoBevilacqua @labrezzav @thatgiga
Secondo me è importante discutere dell'impatto del sistema di valutazione (voti, verifiche e interrogazioni) sull'apprendimento. Perché imparare, a oggi, è quasi sempre associato a queste pratiche. Una riflessione profonda su questo è, a mio avviso, urgente, perché il sistema attuale è funzionale a selezioni, classificazioni ed esclusioni.